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儿童早期教育应适时与合理地进行
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摘要
本文依据儿童的生理特点与儿童心理学的理论,剖析了儿童早期教育应遵循原则,提出了早期教育实施策略,旨在与广大早期教育工作者及家长一起摆脱早期教育的误区。
作者
曾祥芳
机构地区
武汉工业学院外语系
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2007年第5期74-75,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
关键词
儿童早期教育
认知发展
智力开发
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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