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整体教学法在少数民族双语教学中的运用
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摘要
本文主要针对整体教学法在少数民族双语教学中的运用,从整体教学思想、整体教学方法、整体教学过程等三个方面作初步探讨,以期使其成为推进当前少数民族双语教学研究和改革的有效途径。
作者
王莹莹
张小刚
机构地区
新疆医科大学语言文化学院
出处
《中共伊犁州委党校学报》
2007年第3期99-100,共2页
Journal of YiLi Prefecture Communist Party Institute
关键词
整体教学思想
整体教学方法
整体教学过程
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中共伊犁州委党校学报
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