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教育类媒体的三大“怪”现象
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摘要
当前,教育受到全社会的高度重视,教育类媒体对“科教兴国”战略的实施也起到了积极的推动作用。教育类媒体如何在现有基础上健康快速地发展?笔者认为有三个问题必须辩证科学地来分析。
作者
管恩武
机构地区
山东教育社
出处
《青年记者》
2007年第13期47-48,共2页
Youth Journalist
关键词
教育类
媒体
“科教兴国”战略
科学
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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