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教研组内部的关系应如何处理?
被引量:
1
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摘要
在新课程改革的背景下,教研组被赋予了一个新的历史使命——促进教师专业发展。在这个使命的驱动下,各层面的教育工作者都积极地行动起来,不断地学习、改进、提升,为教研组的建设、教研活动的开展提供了保障。
作者
王成军
机构地区
上海市杨浦区打虎山路第一小学
出处
《现代教学》
2007年第7期24-24,共1页
Modern Teaching
关键词
教研组建设
教师专业发展
新课程改革
教育工作者
教研活动
历史
学习
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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2007年 第7期
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