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普陀区“合作伙伴”项目:区教育学院与基层学校的互惠双赢

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摘要 2003年6月,原黄陵学校更名为普陀区教育学院附属学校。因为历史原因,原黄陵学校骨干教师流失严重,办学困难。区教育学院在详尽分析附校教师队伍的现状、需求和教院专业人员指导、合作的可行性条件的基础上,确定了“发挥优势,专业引领;资源共享,互惠双赢”的承办策略,启动院校“合作伙伴”工作项目。
作者 杨杰 张玉华
出处 《现代教学》 2007年第7期48-49,共2页 Modern Teaching
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