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普陀区“合作伙伴”项目:区教育学院与基层学校的互惠双赢
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摘要
2003年6月,原黄陵学校更名为普陀区教育学院附属学校。因为历史原因,原黄陵学校骨干教师流失严重,办学困难。区教育学院在详尽分析附校教师队伍的现状、需求和教院专业人员指导、合作的可行性条件的基础上,确定了“发挥优势,专业引领;资源共享,互惠双赢”的承办策略,启动院校“合作伙伴”工作项目。
作者
杨杰
张玉华
机构地区
上海市普陀区教育学院
上海市普陀区教育学院附属学校
出处
《现代教学》
2007年第7期48-49,共2页
Modern Teaching
关键词
基层学校
教育学院
合作伙伴
普陀区
互惠
教师流失
办学困难
教师队伍
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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现代教学
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