徐汇区语文教研组长培训：系统设计重点突破

下载PDF

导出

摘要对教研组长的培训是对专业学科骨干教师的培训，这对培训师的要求非常高。培训师既要有较高的专业理论支撑，还要有丰富的实践经验，更要有可操作的示范性成熟模式，否则难以胜任。在徐汇区语文教研组长这个培训项目中，我们采取的办法是根据培训师的特长设计课程菜单，确定了四个培训模块：一是独立钻研教材的深度备课的操作——撰写语文味教案；

作者曾宪一高永娟闵晓立

机构地区上海市徐汇区教师进修学院

出处《现代教学》 2007年第7期51-52,共2页 Modern Teaching

关键词语文教研组长培训师徐汇区设计系统骨干教师专业学科专业理论

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李丹凤.对集体园年级组长培训的研究[J].学前课程研究,2009(6):30-31.
2宋晓华.优化课堂细节,打造初中历史高效课堂[J].考试周刊,2015,0(19):129-129. 被引量：2
3徐金贵.深度备课:建构教师自己的语文课程[J].江苏教育研究,2011(12):28-30.
4陈华.关注语言的情、意、境[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(5):59-60.
5赵素春.适合才是最好的——小学语文学科课例研究基本模式与操作策略[J].内蒙古教育,2009(13):37-38.
6青云.南通市举办特殊教育学科骨干教师培训班[J].现代特殊教育,2013(6):30-30.
7刘颖琦.强化教科研促进骨干教师专业成长[J].吉林教育（综合）,2010(12):35-36. 被引量：2
8吴志萍.不解情缘[J].河南教育（基教版）（上）,2015,0(12):40-40.
9朱广梅.让眼界在培训中开阔[J].黑河教育,2012(7):13-13.
102007年普通高中新课程实验省（市）学科骨干培训者培训班在东北师范大学举办[J].中小学教师培训,2007(7).

现代教学

2007年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

徐汇区语文教研组长培训：系统设计重点突破

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史