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黄浦区北京东路小学：双轨教研机制的运行

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摘要我校多年来一直坚持双轨教研机制，这种培训方式让我们逐步形成了适合我们学校和全体教师发展的培训模式。双轨教研即教研大组与教研小组结合的教研形态。具体做法为（以语文教研组为例）：

机构地区上海市黄浦区北京东路小学

出处《现代教学》 2007年第7期65-65,共1页 Modern Teaching

关键词教研机制黄浦区运行小学北京培训模式语文教研组教师发展

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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现代教学

2007年第7期

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