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同课异构教研模式的操作流程和实效 被引量:1

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摘要 同课异构的教研方式能展示教师对教材不同的分析理解、不同的策略选择、不同的资源选用,呈现出课堂教学的多样化,它能解决教师教学中的实际问题,打开教师的思路。为此,我校开展了同课异构教研模式的尝试。下面,以我校小学语文教研组的同课异构教研实践来具体说明我们的做法。
作者 何春秀
出处 《现代教学》 2007年第7期78-79,共2页 Modern Teaching
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