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以主题化的校本教研活动引领教师

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摘要 随着二期课改的不断推进以及牛津英语教材在浦东初中学段的全面推广,如何进一步用好牛津教材,提升英语课堂教学效能的问题摆在了我校英语教研组的面前。因此,我们建立了主题化的校本教研制度。
作者 施礼
出处 《现代教学》 2007年第7期92-93,共2页 Modern Teaching
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