期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以主题化的校本教研活动引领教师
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着二期课改的不断推进以及牛津英语教材在浦东初中学段的全面推广,如何进一步用好牛津教材,提升英语课堂教学效能的问题摆在了我校英语教研组的面前。因此,我们建立了主题化的校本教研制度。
作者
施礼
机构地区
上海市浦东新区进才北校
出处
《现代教学》
2007年第7期92-93,共2页
Modern Teaching
关键词
校本教研活动
主题化
教师
引领
英语教材
校本教研制度
二期课改
教学效能
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘元.
浅谈小学语文主题阅读[J]
.陕西教育(教学),2016,0(9):68-68.
被引量:1
2
黄敬.
务实地开展校本教研[J]
.内蒙古教育,2004(9):20-20.
3
郑家凯.
立足校本教研 推进课程改革[J]
.安徽教育,2004,0(9):25-27.
4
左娟娟.
“博物馆式”学校的别样风采——记上海市中光高级中学[J]
.小演奏家,2014(1):56-58.
5
任秀敏.
小学数学应用题教学策略研究[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(6):144-144.
6
徐彩萍.
初中语文单元主题化阅读教学分析[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(7):50-50.
被引量:3
7
何晓东.
小学美术“主题化”教学的实践与思考——以《我心中的芭蕉》为例[J]
.中国美术教育,2010(1):24-27.
被引量:1
8
王建军.
高校班会主题化、系列化探索与实践[J]
.人间,2015,0(26):79-79.
被引量:1
9
张梅.
建立校本教研制度的思考与实践[J]
.今日教育,2004(7):26-27.
10
史承灼.
加强常规管理 落实校本教研[J]
.安徽教育,2006,0(3):25-26.
现代教学
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部