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在小学语文教学中尝试童诗教学的初探 被引量:2

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摘要 我国是具有悠久诗歌传统的国度,素以重"诗教"称世,对现代的小学生进行诗歌欣赏,并尝试写童诗是对祖国诗文化的继承和延续。在小学语文教学中尝试童诗教学,要抓住童诗的特点和小学生的认知水平及个性特征,努力使教学取得实效。
作者 沈晨芸
机构地区 宁波市实验小学
出处 《宁波教育学院学报》 2007年第B06期45-46,共2页 Journal of Ningbo Institute of Education
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