对一椭圆问题的探究

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摘要通过对一椭圆问题的探究,挖掘教学内容实质,激发学生的学习兴趣,培养学生的解决实际问题的能力,体现新课标的理念,使课堂成为学生乐意接受的、感兴趣的课堂。

作者徐锡和

机构地区宁海县第五中学

出处《宁波教育学院学报》 2007年第B06期61-62,65,共3页 Journal of Ningbo Institute of Education

关键词椭圆探究创新

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宁波教育学院学报

2007年第B06期

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