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课堂举手发言对学生听课状态及效率的影响被引量：1

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摘要 “上课时老是溜号，真不知该怎么办？” “我经常听着听着就开始犯困，甚至坐在课堂上打瞌睡，愁死我了。”

作者高长瑜

机构地区内蒙古自治区通辽五中

出处《中小学心理健康教育》 2007年第06S期52-52,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词课堂效率状态听课学生课时

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中小学心理健康教育

2007年第06S期

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