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在环境的创设中充分发挥幼儿的主动性
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摘要
从家庭到幼儿园,是幼儿生活的一大转折。他们离开了温暖的家庭和亲爱的父母,来到完全陌生的环境,内心充满焦虑与不安。为了让幼儿很快地稳定情绪、熟悉环境,根据2~3岁幼儿的年龄特点,我们开展了以“我的幼儿园”为主题的活动。在活动中,我们以幼儿为主体,促进幼儿主动发展。
作者
范咏梅
机构地区
中办警卫局幼儿园
出处
《中小学心理健康教育》
2007年第02S期58-59,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
幼儿园
环境
幼儿生活
年龄特点
主动发展
家庭
父母
焦虑
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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中小学心理健康教育
2007年 第02S期
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