立足物理实验教学 着眼创新能力培养

本文以引导与培养学生的创新意识、创造性思维和创造性想象为出发点,就如何优化实验教学目标;改革教学模式,建立起“引导——探索——实验——掌握”的教学模式;通过创新设计型实验,结合实际并促进学生把所学知识转化为实践能力,进而培养学生创新能力,实施素质教育,进行研讨。