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体验式道德教育探析 被引量:2

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摘要 学生的德育管理和德育实践活动需要不断创新。体验式道德教育突破了陈旧的、进行说教式的德育模式,让学生在实践中自我体验,自我教育,丰富了学校思想道德教育的内容,促进学生的身心健康,完善学生的人格素质。
作者 赵飞
机构地区 杭州师范大学
出处 《当代青年研究》 CSSCI 2007年第6期54-56,共3页 Contemporary Youth Research
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献8

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共引文献206

同被引文献29

引证文献2

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