期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
清末废科举与乡村发展困境——一个基于考试社会学的讨论
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
清末废科举是中国近现代史上的大事。科举制度存在弊端的同时,也有着积极的社会功能。骤然废除科举制度,对乡村社会文化与教育传统的破坏持续了很长一段时间。在当前考试制度改革成为关注热点的背景下,重新审视科举兴废的历史还会带来更多新的启示。
作者
陶双宾
林李楠
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2007年第6期57-58,共2页
Liaoning Education Research
关键词
清末
科举制
乡村发展
考试改革
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
52
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
2
1
新唐书·卷四四.
2
萧功秦.
从科举制度的废除看近代以来的文化断裂[J]
.战略与管理,1996(4):11-17.
被引量:53
共引文献
52
1
张振宇.
科举制度废除:过程、原因及影响[J]
.湖北招生考试,2021(2):38-43.
被引量:2
2
宫欣旺,梁仲明.
科举制的废止:一项失败的政策选择[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2009,12(4):56-60.
3
刘海峰.
“科举学”的世纪回顾[J]
.厦门大学学报(哲学社会科学版),1999,49(3):15-23.
被引量:44
4
王蔚虹.
浅谈科举存废与平反[J]
.教育与考试,2008(3):47-49.
5
周谷平,陶炳增.
20世纪初乡村教育思想形成的历史回顾与思考[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2004,6(5):46-51.
被引量:3
6
朱宏才.
科举考试制度的积极意义[J]
.攀登(哲学社会科学版),2003,22(6):90-95.
被引量:3
7
薛存心.
科举制在选拔官吏中的作用与影响[J]
.信阳农业高等专科学校学报,2004,14(4):56-57.
8
郑若玲.
废科举的教育影响[J]
.复旦教育论坛,2005,3(2):17-20.
被引量:2
9
叶哲铭,陆竹燕.
废科举:近代著名思想家的反思[J]
.复旦教育论坛,2005,3(2):25-28.
10
王先明,李丽峰.
近代新学教育与乡村社会流动[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2005(8):52-58.
被引量:13
同被引文献
10
1
徐茂明.
科举之废与江南士绅之蜕变[J]
.社会科学,2004(11):91-98.
被引量:7
2
渠桂萍,白宏钟.
历史视野下的“三农问题”——“中国农村问题的历史积淀与现代趋向”会议综述[J]
.史学月刊,2004(12):103-107.
被引量:8
3
赵全军.
清末民国时期中国农村义务教育供给责任机制研究[J]
.云南社会科学,2007(3):114-118.
被引量:11
4
林文勋,张锦鹏.
乡村精英·土地产权·乡村动力——中国传统乡村社会发展变迁的历史启示[J]
.中国经济史研究,2009(4):91-101.
被引量:19
5
徐德莉.
近代化视角下的中国农村人口流动[J]
.学术论坛,2010,33(6):172-179.
被引量:4
6
白永秀.
城乡二元结构的中国视角:形成、拓展、路径[J]
.学术月刊,2012,44(5):67-76.
被引量:87
7
王先明.
20世纪前期乡村社会冲突的演变及其对策[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2012,51(4):1-15.
被引量:15
8
白永秀,王颂吉.
城乡发展一体化的实质及其实现路径[J]
.复旦学报(社会科学版),2013,55(4):149-156.
被引量:37
9
徐雁.
“耕读传家”:一种经典观念的民间传统[J]
.江海学刊,2003(2):154-161.
被引量:35
10
俞可平,徐秀丽.
中国农村治理的历史与现状(续)——以定县、邹平和江宁为例的比较分析[J]
.经济社会体制比较,2004(3):22-42.
被引量:30
引证文献
2
1
邹心平.
废除科举与近代城乡二元格局[J]
.农业考古,2016,0(6):89-95.
被引量:1
2
邹心平.
废除科举与近代中国城乡二元结构[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2017,11(2):120-126.
被引量:1
二级引证文献
2
1
王蓉.
“耕读文化”的当代价值及发展路径研究[J]
.滁州学院学报,2021,23(3):88-92.
被引量:18
2
袁同凯,冯朝亮.
从耕读教育变迁看乡村教育的“位育”之道[J]
.原生态民族文化学刊,2022,14(3):123-134.
被引量:20
1
李兴军.
考试社会学研究述评[J]
.中国考试,2009(9):49-53.
2
程凯.
“考试社会学”研究刍议[J]
.河南大学学报(社会科学版),1995,35(1):101-103.
被引量:1
3
王铁军.
现代远程教育助推中国乡村发展[J]
.中国远程教育,2008(18):12-15.
4
佟文玲.
“腾讯薪火乡村教师培训计划”启动仪式在筑举行[J]
.晚晴,2009(8):47-47.
5
邢思珍.
困境与出路:乡村学生教育问题探讨[J]
.现代教育科学(普教研究),2010(4):96-98.
被引量:4
6
王路佳.
以科举制为鉴浅谈高考制度的兴废[J]
.时代教育,2014,0(19):116-116.
7
王加祥,陈以寿,王兆春.
江苏省泰县梁徐乡开展中学与社会双向服务[J]
.人民教育,1991(Z1):52-53.
8
张济洲.
小学语文教材的城乡文化差异[J]
.教书育人(教师新概念),2008(12):28-29.
9
苏北.
尊重基层[J]
.半月谈,2013(9):4-5.
10
周守珍.
评陶行知的乡村教育思想[J]
.长江大学学报(社会科学版),1987,24(4):67-69.
辽宁教育研究
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部