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我国会计人员能力框架的现状及展望
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摘要
目前,我国会计人员能力框架的现状并不尽如人意。研究表明,我国会计教育的知识结构仍然较为狭窄,跨专业学科知识尚未得到足够的重视,技能培养方面也相对薄弱。
作者
陈明
周宏
机构地区
中央财经大学
出处
《财务与会计》
北大核心
2007年第7期40-41,共2页
Finance and Accounting
关键词
能力框架
会计人员
现状
展望
知识结构
会计教育
学科知识
技能培养
分类号
F233 [经济管理—会计学]
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