澳大利亚：实施新教师“引入职业计划”

据《澳洲人》2007年2月26日新闻报道，在国会提交的《教师教育报告》中，对新教师的支持措施——“学校与大学合作的引入职业课程计划”将成为关注的焦点。在两年的报告和听证会之后，联邦教育和职业培训常务委员会将采取一系列措施，以解决师范专业毕业生在从事教师职业不到5年就放弃教学的问题。