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关注阅读教学中的有效学习
被引量:
2
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摘要
一、有效学习需要恰当的引领《荷花》(苏教版第六册)是篇文质兼美的课文。那如诗如画的语言,如梦如幻的意境令人沉醉其中,回味不已。教学时,为了学生感悟美的意境,朗读就成了主旋律。
作者
刘剑华
机构地区
如东县马塘小学
出处
《江苏教育研究》
2007年第2期12-14,共3页
Jiangsu Education Research
关键词
有效学习
阅读教学
《荷花》
学习需要
苏教版
主旋律
意境
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究
2007年 第2期
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