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小议“太阳视运动的方位”
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摘要
由于生活经历上的认识,我们习惯地认为“日出东方,日落西方”,形成了思维定势,造成对教学过程中讲解日出东北或东南等知识点的理解障碍。如何突破日出、日落方位判断的难点?以下笔者就北半球为例进行图解分析,以有助于课堂教学以及学生的理解。
作者
罗春钻
机构地区
福建省大田一中
出处
《地理教育》
2007年第4期12-12,共1页
Education Of Geography
关键词
运动
太阳
生活经历
理解障碍
教学过程
图解分析
课堂教学
日出
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
2007年 第4期
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