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八年级教学点滴
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摘要
一、“中国行政区划”教学巧设 1.艺术化的教材处理 地理知识上至天文,下至地理,近及家乡,远及全球。在“中国行政区划”教学中如果能抓住重点,围绕难点,适当补充一些课外知识、对教材内容进行艺术化处理,可以使学生兴趣倍增。
作者
尤玉明
张特
张孝英
机构地区
江苏省盐城市第一中学
重庆市南开中学
重庆市第
出处
《地理教育》
2007年第4期28-29,共2页
Education Of Geography
关键词
教学
八年级
中国行政区划
地理知识
教材处理
课外知识
教材内容
学生兴趣
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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地理教育
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