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观察新课程地理课堂的十个视角
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摘要
“相观而善之谓摩”,观察他人和自己的课堂,学会从他人的课堂教学中汲取营养,是教师发展的重要途径。总体来说,课堂教学的基点是促进学生发展,教学方法和策略要恰当。结合地理新课程所倡导的理念以及课堂教学价值取向,本文试图从十个方面说明如何观摩他人和反思自己的课堂教学。
作者
沈斌
机构地区
江苏省常州市教育教研室
出处
《地理教育》
2007年第4期61-62,共2页
Education Of Geography
关键词
地理新课程
地理课堂
课堂教学
教学价值取向
教师发展
学生发展
教学方法
人和
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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