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利用数学教学软件优化课堂教学效果

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摘要 数学教学一般侧重于抽象思维和逻辑推理,学生容易感到枯燥乏味,运用现有的教育技术手段可以有效地改进传统的教学方法,优化教学手段,让学生从本质上理解数学概念形成的过程。
作者 柳敏
机构地区 控江中学
出处 《教育传播与技术》 2007年第2期56-58,共3页 Educational Communications and Technology
关键词 数学 教学设计
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