期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
Seminar教学法在教育类课程中的应用研究
被引量:
38
下载PDF
职称材料
导出
摘要
Seminar教学法是西方发达国家大学文科教学的基本形式。但在我国高校教学,特别是教育类课程的教学中尚处于引入阶段。现阶段,我国教育类课程教学中存在很多问题。引入Seminar教学法,对提高教育类课程的教学效率将起到积极的作用。
作者
方征
机构地区
华南师范大学教育科学学院
出处
《湖南科技学院学报》
2007年第7期144-145,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
SEMINAR教学法
教育类课程
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
335
同被引文献
163
引证文献
38
二级引证文献
248
参考文献
4
1
朱强.Seminar式教学法:教学改革的新尝试.高教研究与探索,2001,(3).
2
陈潭,程瑛.
Seminar教学法、案例教学法及其课堂教学模型构建[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2004,3(4):57-59.
被引量:149
3
马启民.
“seminar”教学范式的结构、功能、特征及其对中国大学文科教学的启示[J]
.比较教育研究,2003,24(2):20-23.
被引量:187
4
李蓓.
本科Seminar课程教学的综合分析[J]
.教育与现代化,2003(4):35-39.
被引量:52
二级参考文献
10
1
吴敏.
研讨班课程和大学生研究计划的设想与建议[J]
.研究生教育研究,1999(3):13-16.
被引量:5
2
[3]《中国科学技术大学大学生研讨班》[C],中国科学技术大学教务处,2002.
3
[3]Carol W Lewis.Casebook in Public Budgeting and Financial Management, Prentice Hall, 1984.
4
[3]乔健、李沛良、马戎主编.社会科学的应用与中国现代化[A].费孝通.<人文价值再思考>[C].北京:北京大学出版社,1999.1-11.1-12.
5
Ecole des hautes etudes en sciences sociales: Programme des Enseignements et Seminaires (2000-2001)[M] .Paris, Imprimerie Chirat 2000, PP.99- 100.
6
Sami Nair: Seminaire de La Rocherche en Politique Compares [M]. Suissc, Unuiversite de Lausanne,1993, 3-4.
7
Sami Nair: Sujets d' expose et Indications Bibliographique [M] .Suisse, Universite de Lausanne, 1992,9- 10.
8
徐盛林.日本大学生如何完成毕业论文[N].中国教育报,2001,10-29.
9
张华.论"研究性学习"课程的本质[J].新华文摘,2000,8:136-139.
10
沈文捷,朱强.
Seminar教学法:研究生教学的新模式[J]
.学位与研究生教育,2002(7):43-47.
被引量:120
共引文献
335
1
周龙.
论线上教学工具对人文社会科学教学的促进作用[J]
.科教导刊,2022(28):40-42.
2
张西峰,张丽.
3D教学法在研究生法学专业课程中的运用——以《国际金融法专题》课程为例[J]
.中国法学教育研究,2020(3):140-154.
3
陈学华.
案例教学法在小学数学教学中的运用[J]
.南北桥,2019,0(15):175-175.
4
周利平,杨吉安.
MPA:公务员能力提升的新途径[J]
.企业家天地(下旬刊),2008(8):93-94.
被引量:1
5
孙杨,内田聪.
日本大学“演习课程”制度的实践经验及对中国大学教学改革的启示[J]
.文教资料,2008(30):90-92.
被引量:3
6
龚红仿,许波.
数据结构Seminar课程教学探究[J]
.中国校外教育,2007(3).
被引量:6
7
杨立强,邓军.
Seminar:培养研究生科研能力的有效途径[J]
.中国地质教育,2005,14(2):5-7.
被引量:35
8
郭艳梅,刘瑶.
法律人才分类培养模式创新论[J]
.吉林公安高等专科学校学报,2012,27(6):128-131.
被引量:1
9
丁淑亭,李志忠.
能力为本 加强实践教学是培养公共卫生人才的方向——关于公共卫生教学改革的思考[J]
.慢性病学杂志,2013,13(4):318-320.
10
张周易.
Seminar教学法在非英语专业研究生专业英语教学中的应用[J]
.社会科学家,2012,27(S1):192-193.
被引量:2
同被引文献
163
1
陈雅清,刘淑彦,张艺苧,卢晓东.
北京大学小班研讨课教学改革的实证研究[J]
.教育学术月刊,2013(11):25-30.
被引量:32
2
晓力.
值得“拿来”的一种大学教学形式——习明納[J]
.全球教育展望,1985,16(6):61-63.
被引量:3
3
唐轶.
美国研究型大学新生研讨课教学模式研究[J]
.北京林业大学学报(社会科学版),2009,8(S1):44-46.
被引量:21
4
陈潭,程瑛.
Seminar教学法、案例教学法及其课堂教学模型构建[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2004,3(4):57-59.
被引量:149
5
郎勇.
A SEMINAR-DISCUSSION-BASED APPROACH TOWARD LINGUISTICS[J]
.山东师大外国语学院学报,2002(4):81-84.
被引量:31
6
汤红明,赵杰,邓维秀.
“四备一试”在医学免疫学教学中的运用[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(4):351-353.
被引量:7
7
宋孝忠.
习明纳:一种值得探讨的教学和研究制度[J]
.华北水利水电学院学报(社会科学版),2005,21(1):67-69.
被引量:28
8
刘宝存.
美国研究型大学一年级习明纳尔课程[J]
.外国教育研究,2005,32(3):64-68.
被引量:47
9
丁宜丽.
新生研讨课:美国本科教育的特色课程[J]
.中国大学教学,2005(8):58-59.
被引量:47
10
刘琼瑶.
浅析美国法律教育中的案例教学法[J]
.长沙大学学报,2005,19(6):120-122.
被引量:11
引证文献
38
1
聂春雨,殷亚杰,冯伟,郎亚军,汪洋.
Seminar教学法在微生物工程课程中的探索与应用[J]
.大庆师范学院学报,2013,33(3):127-129.
被引量:4
2
胡海涛.
运用Seminar模式进行医疗纠纷案例教学的研究[J]
.中国高等医学教育,2008(7):85-85.
被引量:5
3
许庆方,董宽虎.
Seminar教学方法在草产品加工学教学中的探索[J]
.高等农业教育,2009(6):56-58.
被引量:3
4
官杰,王琪.
Seminar教学法效果评价[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2009,30(14):1755-1757.
被引量:25
5
官杰,王琪.
Seminar教学法在《临床免疫学与检验》教学中的应用分析[J]
.中国医学教育技术,2009,23(6):619-621.
被引量:11
6
林培锦.
Seminar在大学本科教学中的价值及应用[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2010,32(1):32-36.
被引量:57
7
王丽辉,周海燕.
“习明纳尔”教学法在金融学教学中的应用[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2010(17):186-188.
被引量:6
8
尹素琴.
“Seminar”教学法在行政管理专业教学中的应用[J]
.学理论,2011(36):274-275.
被引量:4
9
官杰,罗晓庆,王慧,钱丽丽.
免疫学基础理论与临床实际相结合的教学效果[J]
.医学研究杂志,2012,41(1):178-180.
被引量:5
10
孙艳玲,吴五洲,许先成,吴艳琼.
讨论式教学方法在临床麻醉学教学中的应用[J]
.中华医学教育杂志,2012,32(2):232-234.
被引量:7
二级引证文献
248
1
陈瑜,杨文娇,王晶,高源敏,陈蔚臣,方帆,肖菊兰.
大学生的情绪管理课程在医学生情绪智力干预中的效果研究[J]
.中国高等医学教育,2020(1):61-62.
被引量:5
2
王小英.
“通识教育”视角的外语通识课程探究[J]
.现代交际,2020(19):164-166.
被引量:2
3
葛玉香,夏彦玲.
增强专业知识与课程思政融合教学实效性的策略——以东北林业大学“动物遗传育种与繁殖Seminar”课程教学为例[J]
.黑龙江动物繁殖,2021(5):51-54.
4
郭云婷.
高职扩招背景下Seminar教学模式在人才培养中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(4):115-117.
被引量:1
5
林名仲.
《交替传译》课程Seminar教学模式探索与实践[J]
.现代英语,2021(13):10-13.
6
刘俐,董宽虎,许庆方,李丁男,杨桂英,王永新,朱慧森,杜利霞,赵祥,高文俊,佟莉蓉.
多媒体自主讲课教学模式在草业科学教学中的实践[J]
.草业科学,2010,27(7):165-167.
被引量:8
7
雷化雨.
本科教学中构建Seminar教学模式的探讨[J]
.南阳师范学院学报,2010,9(7):102-106.
被引量:52
8
葛伊莉.
在《仪器分析》实验教学中引入Seminar教学模式的探索与实践[J]
.科技信息,2010(24):13-13.
9
王海波,周英杰,闫实,陈志国.
影像工程专业“微机原理及应用”Seminar教学法应用初探[J]
.中国高等医学教育,2010(11):106-107.
10
黄杨,尹文,王玉同,余厚友,郝璐,刘健.
Seminar教学法在临床医学八年制急诊医学课程中的应用[J]
.中国高等医学教育,2011(5):89-90.
被引量:22
1
钱明辉.
大学文科教学“12358模式”初探[J]
.云南教育(小学教师),2002,0(24):82-83.
2
郭晓鲲.
大学文科教学与素质教育[J]
.教育情报参考,2002(7):29-30.
3
吕军伟,李静峰,郭爱涛.
问题意识与大学文科阅读教学[J]
.柳州职业技术学院学报,2014,14(3):104-106.
被引量:3
4
张艳霞.
浅谈大学文科教学中学生创新能力的培养[J]
.廊坊师范学院学报(社会科学版),2010,26(2):107-109.
被引量:1
5
李素娟,吴月芹.
大学文科教学改革之我见[J]
.江苏高教,2004(6):85-87.
被引量:10
6
李宏.
巧用演示实验激发学生学习物理的兴趣[J]
.云南教育(中学教师),2009(10):29-29.
7
罗春雷.
高中英语教学中情境创设法的应用[J]
.知识文库,2015,0(20):35-35.
8
罗春雷.
高中英语教学中情境创设法的应用[J]
.知识文库,2015,0(21):34-34.
9
佘长虹.
社会调查在文科教学中的地位和作用[J]
.贵州大学学报(社会科学版),1985,3(1):14-18.
被引量:1
10
刘琳.
语文的味道[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2014,0(11):27-28.
湖南科技学院学报
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部