摘要
教师要参与制作多媒体教学课件,首先应当进行需求分析,明确课件的应用目标;大型的教学课件最好采用协作的方式联合制作。教师在协作小组中的主要工作是需求分析和脚本编写。必须研究现代学习、教学理论并将之运用于教学课件设计之中;必须掌握脚本编写的方法,才能在协作工作小组中起到应有的作用。
出处
《海南广播电视大学学报》
2007年第2期69-71,共3页
Journal of Hainan Radio & TV University
基金
2006年度省教育厅高校科研资助项目(<网络管理技术>流媒体教学资源建设)系列论文之一。项目编号:Hjsk200615