期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让政治课为情所“困”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
让情感在思想政治课教学中发挥更大的作用,通过透视教材、了解学生、贴近生活、触动心灵等来构建学生的情感认同,激发学生的情感释放,从而达到"以情怡人、以情育人"的教学情境。
作者
诸勇
机构地区
舒城师范学校
出处
《巢湖学院学报》
2007年第4期163-164,共2页
Journal of Chaohu University
关键词
情理交融
情感认同
情感释放
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
10
同被引文献
10
引证文献
1
二级引证文献
12
参考文献
1
1
孙伟霞.
生活世界理论与新课程改革的价值取向[J]
.思想.理论.教育,2003(12):65-69.
被引量:11
二级参考文献
4
1
杨骞.
课程改革与生活化原则[J]
.中小学教学研究,2001,2(5):12-14.
被引量:20
2
陆志远.
课程的价值与评价[J]
.海南大学学报(人文社会科学版),1994,12(1):99-104.
被引量:22
3
张华.
论基础教育课程改革的价值取向[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2002,3(1):1-6.
被引量:17
4
叶澜.
重建课堂教学价值观[J]
.教育研究,2002,23(5):3-7.
被引量:855
共引文献
10
1
王晓丽.
近十五年关于“生活世界”问题的研究[J]
.社会科学战线,2004(5):219-223.
被引量:11
2
徐燕.
回归生活世界——高中思想政治新课程的价值取向[J]
.现代中小学教育,2005,21(2):13-15.
被引量:9
3
梁丹.
回归生活的道德评价[J]
.基础教育研究,2005(5):12-14.
4
林海瓯.
浅谈旧教材如何达成新课程的情感态度价值观目标[J]
.科教文汇,2009(9):104-104.
被引量:1
5
赵颖,于敏,张鸿儒.
关于大学生思想政治教育生活化范式的探讨[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2012(6):37-38.
被引量:1
6
李飞,鲜兰.
论课程如何回归生活世界[J]
.新课程研究(高等教育),2013(3):38-40.
被引量:1
7
金建光,洪飞,张国良.
生活实践是育德主题活动的根据地——我们的“龙蛋行动”实践研究[J]
.上海教育科研,2014(6):86-89.
被引量:1
8
邓猛,景时,李芳.
关于培智学校课程改革的思考[J]
.中国特殊教育,2014(12):28-33.
被引量:63
9
张劲.
让宪法回归生活:青少年宪法教育的一个路向[J]
.预防青少年犯罪研究,2020(3):11-21.
被引量:10
10
花雨,陈慧蓉,文喜福.
PISA科学素养测评理念下的地理情境教学设计——以“天气”为例[J]
.中学地理教学参考,2020(20):17-20.
被引量:1
同被引文献
10
1
邓金平.
如何激发学生学习思想政治课兴趣[J]
.南昌教育学院学报,2007,22(2):54-56.
被引量:1
2
贺乾金.
对中学思想道德教育问题的思考[J]
.重庆职业技术学院学报,2006,15(4):36-38.
被引量:3
3
解小荣.
如何激发学生学习思想政治课的兴趣[J]
.青海师专学报,2007,27(4):106-107.
被引量:2
4
许红卫.对上好初中思想政治'活动课'的几点思考.安徽教育,2003,(20):40-40.
5
潘杰.师生关系的负面功能及其克服[J]安徽教育,2001(Z2).
6
刘永生.激起学生爱国情 托起明天金太阳——用陶行知爱国主义思想指导政治课教学改革[J]成都教育学院学报,2001(02).
7
丁全德.论政治课学习兴趣的激发策略[J]北京教育(成功就业版),2007(02).
8
周美云.德育在政治教学中的渗透[J]安徽教育,2003(14).
9
申书林.
语文激趣教学例谈[J]
.太原教育学院学报,2002,20(B06):64-65.
被引量:2
10
竹小刚.
中学政治课教学要与时俱进[J]
.时代教育,2007,0(5X):31-31.
被引量:1
引证文献
1
1
禹丽华.
如何提高学生学习思想政治课的兴趣[J]
.知识经济,2008(8):131-131.
被引量:12
二级引证文献
12
1
谢付良.
谈初中政治教学现状分析与改进[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(9):39-39.
被引量:4
2
张舰.
让快乐带走枯燥,让课堂优质高效[J]
.新课程(下),2012(1):151-152.
3
杨喜.
论初中政治教学中学生思维能力之培养[J]
.中学教学参考,2012(12):43-44.
被引量:2
4
王福林.
新课标下的初中思想政治教学策略探索[J]
.中国校外教育(上旬),2012(3):64-64.
被引量:5
5
刁树锦.
让初三思想品德活动课的魅力绽放[J]
.中学教学参考,2012(21):22-23.
6
廖开富.
提高初中政治教学效率的策略探究[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(1):181-181.
7
苏小明.
浅谈提高初中生思想政治课学习兴趣的创新教学[J]
.普洱学院学报,2014,30(6):119-121.
被引量:2
8
武晓.
谈新课标下初中政治教学[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(16):212-212.
9
马玉英.
浅析新课改形势下初中政治教学的策略与途径[J]
.考试周刊,2016,0(84):132-132.
10
王凯.
影视资源在初中历史教学中的应用意义[J]
.考试周刊,2018,0(20):150-150.
被引量:1
1
李瑞昌.
师德建设之我见[J]
.潍坊高等职业教育,2011,0(3):15-16.
2
孙密昌.
让自由走入习作课堂[J]
.新校园(上旬刊),2011(12):146-146.
3
陈勇.
把教学重心放在促进学生学习上——实现有效教学的反思[J]
.教育(综合视线)(上旬),2011(8):49-49.
4
陈锡周.
享受课堂 体验快乐[J]
.小学德育,2007(12):15-16.
5
侯希臣.
利用教学中的感动[J]
.读写算(教育导刊),2012(8):122-122.
6
景宁.
鞋匠·父亲·小女孩[J]
.农家女,2008(1):22-23.
7
刘军,崔云宏.
《一件令人感动的事》课堂实录[J]
.小学语文教学,2011(2):23-25.
8
朱学红.
走进文本 触动心灵[J]
.新课程学习,2014,0(10):52-52.
9
姜宏伟.
沐浴赏识阳光 真爱触动心灵——读魏书生《班主任工作漫谈》有感[J]
.内蒙古教育,2013(10):69-71.
10
田波.
触动心灵的眼神[J]
.湖南教育(上旬)(A),2013(3):40-40.
巢湖学院学报
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部