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面对无所不在的信息诱惑,我们何去何从——《信息的鉴别与评价》教学设计

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摘要所选教材：广东教育出版社教材信息技术必修《息技术基础》第二章第三节对应课程标准条目：掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息；能够识别并抵制不良信息。

作者夏学华

机构地区山东邹平县第一中学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2007年第7期35-37,共3页

关键词信息技术评价信息教学设计鉴别诱惑教育出版社技术基础价值判断

分类号 G201 [文化科学—传播学]

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中小学信息技术教育

2007年第7期

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