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让网络应用与民间美术传承超链接——民间玩具“布老虎”课程开发的实践与课题研究被引量：1

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摘要目前，我国的民族艺术的保护与传承面临着非常严峻的形势，作为一个文化底蕴丰厚的古老民族，民俗的传承举足轻重。保护民族美术文化要从教育入手，只有让青少年参与其中，才能避免断层并使其焕发活力。《美术课程标准》中明确指出：

作者张振华

机构地区江苏沛县实验小学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2007年第7期57-58,共2页

关键词课题研究课程开发民间玩具传承民间美术网络应用《美术课程标准》实践

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2007年第7期

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