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举纲张目 细节点染——小学语文教学一得

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摘要 怎样才能上好一堂小学语文课?笔者积多年的教学经验认为,抓住纲.突出关键性细节,定可收到事半功倍之效。
作者 付朝秀
机构地区 铜梁县师范附小
出处 《今日教育》 2007年第07S期62-62,共1页 Education Today
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