放飞思维 飞扬个性——同一作文题材两种指导的反思

对于作文指导课，我经常陷入深深的思索，是引用范文还是不引用范文，是指导得细致入微，还是不要指导得过细，我经常徘徊于两者之间。借一次上公开课的机会，我设计了一个快乐作文的题材《写自己最快乐的一件事》，用三年级的两个班级，进行了两种不同的指导。