《重新创造的艺术天地》备教策略

笔者现执教两个高中理科班，其中一为实验班A班，另一班为普通班c班。就学习语文的态度和兴趣看，前者虽是理科实验班级，学生对数、理、化等学科极端重视，将学习的主要精力倾注其上；但由于他们学习素质较好，能够主动学习语文，初步具有了阅读、欣赏文学作品的能力。另一班级的不少学生由于分班等多种原因，则在学习态度、兴趣方面明显不如前者，因此语文学习态度、兴趣和方法等均欠佳，学习诸如《重新创造的艺术天地》之类的文章较有难度。