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《百年孤独(节选)》备教策略

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摘要 我所任教的学校在阳泉市区三所高中里排行第三,生源最差。我所执教的班级,学生语文基础普遍比较差,解读文本的能力相对更差一些。《百年孤独》是经典小说,它在与传统阅读习惯“对抗”过程中提供了一些新鲜的、独特的艺术因素,但这也使习惯于传统阅读的读者往往觉得不怎么好看,也不怎么好懂。学生对现代派文学都是第一次“亲密接触”,在理解文本上自然存在相对多的疑难困惑,如果缺少教师的有力帮助,解读文本还是有相当困难的。
作者 郗晓波
机构地区 山西阳泉三中
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2007年第7期59-61,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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