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高职专业英语教学的模式与方法 被引量:2

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摘要 一、高职专业英语教学面对的现状1.选用的教材没有针对性。近年来,高职院校学生的英语水平和学习能力已有所下降,可教材并没有变化,因此,大量的生词摆在学生面前,使他们无法理解句子和文章的意思,造成课本知识和学生实际接受能力的脱节。
作者 刘玉霞
出处 《北京教育(高教)》 2007年第7期101-101,共1页 Beijing Education
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