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融合英国教育理念 促进学校持续发展
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摘要
我校参加“中英学校发展计划合作项目”已有两年多的时间,在这两年多的时间里,经过不断研究、思考、实践,我校在思想层面和操作层面上,都取得了很大的收获。
作者
杨刚
机构地区
北京市海淀区中关村二小
出处
《北京教育(普教版)》
2007年第7期58-58,共1页
Beijing Education
关键词
学校持续发展
教育理念
英国
合作项目
学校发展
操作层面
思想层面
时间
分类号
G629.561 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2007年 第7期
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