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浅析中国高校校训现状及成因
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摘要
校训是大学的教育理念与精神追求的集中体现,最能反映大学的办学传统和特色。但是,我国高校校训普遍存在重复多、特色少、视野窄、起点低等问题。因此,有必要对高校校训的现状进行研究分析,以便使"校训"这一明珠发挥其璀璨的光芒。
作者
杨卫军
机构地区
江西师大党委组织部
出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第6期29-30,共2页
Jiangxi Educational Research
关键词
高校
校训
现状
成因
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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2007年 第6期
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