高职英语自主式课堂教学实验研究

在为期一年的教学实验的基础上,文章报告了高职英语自主学习模式的整个行动研究实验过程和研究成果。实验结果表明,自主式课堂教学活动能有效开发学习者自主学习的潜能,提高其学习效率。