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我国教师资格证书制度存在的问题与对策分析
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摘要
教师资格证书制度作为教师质量保障体系的核心,是衡量一个国家教师专业化发展水平高低的重要标志。我国教师资格证书制度起步晚,发展慢,存在着许多亟待解决的问题。建立与完善我国教师资格证书制度是今后一个时期我国教师专业化努力的方向。
作者
张彦云
李月华
王春莲
机构地区
河北省承德民族师范专科学校
出处
《中国考试》
2007年第7期50-52,共3页
journal of China Examinations
关键词
教师资格证书制度
教师专业化发展
质量保障体系
高低
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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