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提高小组合作学习有效性的策略
被引量:
1
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摘要
小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动.促进学生的学习.以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。国内、外的研究和实践.都验证了小组合作学习作为课堂教学常规组织形式在提高学习效果方面的有效性。已成为提高教学效率的新策略。也是新课程所倡导的一种有效的学习方式,越来越得到广大教师的肯定.也越来越被广大的学生接受和喜欢。
作者
范爱梅
机构地区
浙江省平阳县鳌江第五小学
出处
《网络科技时代》
2007年第12期32-33,共2页
关键词
小组合作学习
教学活动
评价标准
动态因素
教学目标
学习效果
课堂教学
教学效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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网络科技时代
2007年 第12期
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