谈谈《计算机组装与维护》课中如何引导学生参与教学活动

教学活动过程是教师和学生共同参与的过程。学习者不是空着脑袋走进教室的，他们在以往的生活学习和交往中已经形成了自己对各种现象的理解和看法，教师不能一味进行“满堂灌”，而是要将学习的主动权交还给学生。使学生在参与中发现问题、深入思考、获取知识、掌握学习的主动权。这样才能达到培养学生独立地进行计算机维护与组装的教学目的。