科学发展观呼唤:构建学校生态德育

本文从科学发展观的视野探讨有中国特色的学校生态德育模式建构问题,阐述了生态德育观及其我国学校存在着的一定的生态危机,并着重论述了科学发展观要求的生态德育目标应体现以人为本的主体性,全面发展理论要求生态德育的规划应体现系统综合的整体性,协调发展原则要求生态德育的内容应体现多样性与主导性相结合的时代性,可持续发展战略要求生态德育的途径应体现贴近生活的实践性。