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兴趣——新课改下高中思想政治课教学的内驱力 被引量:2

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摘要 “学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣”,激发学习兴趣,是学生主动学习,提高教学实效,构筑理想课堂的关键。当前,通过恰当的、巧妙的教学设计来点燃学生的兴趣之火,达到提高思想政治课教学效果的目的,是高中政治教师面临的首要问题,也是新课改下政治教学研究的重要课题。在课堂教学的各个环节中,如何激发学习兴趣,是本文所要探讨的主要观点。
作者 毛朝屏
机构地区 四川省彭州中学
出处 《四川教育学院学报》 2007年第6期53-54,共2页 Journal of Sichuan College of Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1韩震主编.思想政治课教学.北京师范大学杂志社,2005,(2).
  • 2任靖.高中思想政治课教学中的问题分析与思考.网络期刊,2002,(5).
  • 3杨保勇.浅谈高中思想政治课学习兴趣的培养.中国高中生网,2005.4.
  • 4符天红.活跃高中政治课堂教学.网络期刊,2005,(11).

同被引文献2

引证文献2

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