期刊文献+

浅谈数学教学中如何培养学生思维的能动性 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 在数学教学中,为了培养学生的思维能动性可通过帮助学生突破思维定势、培养学生主动思考、概括抽象、逻辑推理等数学素质,使学生能在浩如烟海的数学题中解脱出来,充分发挥思维能动性和思考的主动性,真正让学生感到学习是件很轻松的事情,体会到学习数学的乐趣,养成学习好数学的良好方法和习惯。
作者 陈静
机构地区 四川省彭州中学
出处 《四川教育学院学报》 2007年第6期63-64,共2页 Journal of Sichuan College of Education
  • 相关文献

参考文献5

共引文献178

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部