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浅谈数学教学中如何培养学生思维的能动性
被引量:
4
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摘要
在数学教学中,为了培养学生的思维能动性可通过帮助学生突破思维定势、培养学生主动思考、概括抽象、逻辑推理等数学素质,使学生能在浩如烟海的数学题中解脱出来,充分发挥思维能动性和思考的主动性,真正让学生感到学习是件很轻松的事情,体会到学习数学的乐趣,养成学习好数学的良好方法和习惯。
作者
陈静
机构地区
四川省彭州中学
出处
《四川教育学院学报》
2007年第6期63-64,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
数学教学
思维能动性
思维定势
一题多解
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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