班级管理应追求多元化

班级是学校教育教学工作的基层组织，班级工作千头万绪，班主任作为班级工作的组织者、领导者，是班级管理工作的灵魂，学校的大部分工作都与班级有关，其管理水平的高低，对学校全面的发展，对完成教育和教学的各项任务都起着举足轻重的作用。班级管理工作是一项复杂的工作，具有科学性、创造性，同时也需要艺术性。班级管理属一门管理科学，有一定规律性。