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提高学生阅读理解能力方法初探
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摘要
尽管中学英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但由于传统的英语课堂教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务,英语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习、掌握和操练上,所以专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练严重不足,导致学生的闼读能力并没有得到实质性的提高。
作者
吴岩菁
机构地区
西北师范大学附属中学
出处
《甘肃教育》
2007年第07S期44-44,共1页
关键词
学生
阅读理解
方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2007年 第07S期
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