教学“阅读材料”的几点体会

普通高级中学教科书《数学》中的“阅读材料”，题材广泛，融知识性、科学性和教育性于一体，既与教材内容相互联系、相互补充，又丰富了教学内容。但是在实际教学过程中，许多教师认为“阅读材料”不属于考试内容，对“阅读材料”的认识和实践存在误区，在教学中往往忽略。其实，“阅读材料”作为教材的一部分，教师也应鼓励并引导学生课外阅读、研究、探讨和交流，发挥它在教学中的作用。下面谈谈本人在教学中的几点体会。