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论高等教育个体发展功能的生成——以解构大学生社团本质为例
被引量：
1
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摘要
我国高等教育已经步入国际公认的大众化阶段,今后高等教育改革的重点应该由规模扩张发展到注重内涵发展与质量提升的主题上来。文章以对大学生社团的本质进行解构为例,探究了高等教育个体发展功能的生成。
作者
孙兴洋
机构地区
盐城工学院党委学工部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007年第7期59-60,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
高等教育大众化
个体发展功能
大学生社团本质
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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