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开心地跳皮筋快乐地唱诗歌

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摘要案例描述新课程倡导大量诵读古今优秀诗文，以利于学生积累、体验，培养语感，以利于学生继承和弘扬中华民族优秀的传统文化。这学期，我教学一年级语文，在班上开展了一项经典古诗文诵读活动——“每周一诗”。每周一下午的第二节课为背诗课，课上我先检验上周要求背诵的古诗词，

作者汪善玲

机构地区安徽桐城市大关镇小关小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2007年第7期29-29,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词诗歌古诗文诵读活动皮筋快乐传统文化中华民族新课程一年级

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2007年第7期

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