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巧设计,让英语作业“活”起来

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摘要作业是课堂教学不可或缺的有益延伸，它是巩固教师的教和学生的学的一个重要的支点，是学生对课堂教学的一个深化的过程。其作业的设计思路应适度开放，与生活接轨，符合学生的心理特点，促使学生在实践活动中自主地获得新知。

作者房春燕

机构地区山东文登市七里完小

出处《小学教学参考（综合版）》 2007年第7期63-63,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词英语作业设计 “活” 课堂教学适度开放心理特点实践活动学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2007年第7期

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