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让探究变得真实有效——人教实验版《利用不等式分析比赛问题3》教学反思及改进

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摘要一、探究前的铺垫（原版）师：进行篮球比赛时如果参赛的队伍只有两支，你认为应该如何确定他们之间谁胜谁负？生：看他们在比赛中是谁获得的分数多，得多者是胜利者．

作者莫文荣罗红

机构地区广西柳州市十八中

出处《中学理科（综合）》 2007年第6期28-29,共2页

关键词教学反思比赛问题不等式实验版篮球比赛铺垫

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2007年第6期

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