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《分式》的教学设计及说明

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摘要【教学目标】1.初步掌握分式的基本性质，并能用它化简分式． 2．应用分式的基本性质对分式进行变形的能力． 3．培养学生良好类比联想的思维习惯和思想方法，并培养学生严谨的科学态度．

作者许杰刘玉国

机构地区山东省邹城市南屯中学山东省邹城市落陵中心小学

出处《中学理科（综合）》 2007年第6期30-30,共1页

关键词《分式》教学设计教学目标思想方法思维习惯类比联想科学态度性质

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2007年第6期

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